11月11日，2024“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之“第五屆工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)維修技術(shù)”賽項(xiàng)決賽在上海落幕。陽江技師學(xué)院的師生脫穎而出，雙雙獲獎(jiǎng)。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)五年制2022級(jí)學(xué)生梁國富以學(xué)生組第一名的成績(jī)獲得全國一等獎(jiǎng)，并將代表中國參加在巴西舉行的國際賽事；機(jī)電工程系教師劉志毅以職工組第三名的成績(jī)獲得全國二等獎(jiǎng)。此外，該校還獲得最佳組織獎(jiǎng)。

　　夜以繼日的準(zhǔn)備  換來企業(yè)的青睞

　　據(jù)了解，本屆工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)維修技術(shù)賽項(xiàng)設(shè)學(xué)生組、職工組、國際組三個(gè)組別，吸引了來自塔吉克斯坦、南非等多個(gè)國家以及中國廣東、浙江、江蘇、天津、山東等省市的49所職業(yè)院校的選手同臺(tái)競(jìng)技。

　　本次比賽是梁國富首次參加國家級(jí)大賽。在此之前，他去廣州參加過廣東省行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽半導(dǎo)體分立器件和集成電路裝調(diào)工競(jìng)賽，與同學(xué)謝航組隊(duì)獲得學(xué)生組第3名的成績(jī)。

　　本抱著“漲知識(shí)”心態(tài)參賽的他，沒想到一舉拿下該組別的冠軍。比賽要求選手們?cè)?.5個(gè)小時(shí)內(nèi)完成工業(yè)機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)虛實(shí)拆裝與檢測(cè)、電氣系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷等多項(xiàng)任務(wù)。其中包括線路拆裝，需要選手們通過肉眼精準(zhǔn)識(shí)別出工業(yè)機(jī)器人線路缺失的部分，撰寫機(jī)器人的編程代碼，這些都是梁國富剛接觸到的新領(lǐng)域。

　　“比賽前，學(xué)校組織我們到天津、上海進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的集訓(xùn)，以了解比賽內(nèi)容和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?！绷簢唤榻B，集訓(xùn)老師講課內(nèi)容繁多，節(jié)奏非常快，因此他每天都在課后自學(xué)，遇到不懂的問題便請(qǐng)教學(xué)校老師，每天都是從早上學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)。這段辛苦的經(jīng)歷，最終為他帶來了豐厚的回報(bào)。

　　比賽剛結(jié)束，梁國富立刻收到了企業(yè)的聘書，讓還沒畢業(yè)的他就可免除找工作的煩惱，但他表示畢業(yè)后再考慮工作事宜。目前，他正積極準(zhǔn)備明年在巴西的比賽，希望為國爭(zhēng)光，目標(biāo)是將來成為一名工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的工程師。

　　智能制造賽道寬  高技能人才吃香

　　對(duì)于劉志毅來說，比拿獎(jiǎng)更重要的是，通過比賽學(xué)習(xí)了解國際在智能制造領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和技能人才培養(yǎng)新趨勢(shì)。

　　“以往對(duì)技能人才要求是注重實(shí)操能力，考核內(nèi)容也比較單一，可能只比工業(yè)機(jī)器人一項(xiàng)內(nèi)容。本次比賽考核更為全面，考核項(xiàng)目有工業(yè)機(jī)器人可編程邏輯控制器（PLC）、伺服變位機(jī)、立體倉庫等，考核選手工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)故障診斷、視覺識(shí)別、定位等方面的綜合運(yùn)維能力?！眲⒅疽憬榻B，比賽內(nèi)容的改變可以看出產(chǎn)業(yè)對(duì)復(fù)合型的高技能人才需求越來越明顯。

　　隨著我國制造業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加快，傳統(tǒng)制造業(yè)在智能化趨勢(shì)中加速升級(jí)，機(jī)器人應(yīng)用服務(wù)走進(jìn)企業(yè)的廠房、車間，工業(yè)自動(dòng)化已成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要趨勢(shì)?！肮I(yè)自動(dòng)化對(duì)從業(yè)者提出了更高的要求，一方面是對(duì)從業(yè)者設(shè)置了門檻，另一方面又為從業(yè)者提供了廣闊的發(fā)展機(jī)遇?！眲⒅疽阏f，目前產(chǎn)業(yè)仍然缺少高技能人才，學(xué)生學(xué)得知識(shí)不但能在陽江找到比較好的工作，去珠三角等大城市也有很大的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　科技迅猛發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)方式也在與時(shí)俱進(jìn)?！凹脊ぴ盒５暮诵哪繕?biāo)是培養(yǎng)具備高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，他們不僅需要掌握先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)，更應(yīng)擁有將技術(shù)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的強(qiáng)大動(dòng)手能力?！眲⒅疽惚硎荆罱鼘W(xué)校已經(jīng)購買了伺服變位機(jī)、立體倉庫、傳送帶等設(shè)備，老師也在根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求修改教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技術(shù)技能。

　　專業(yè)與產(chǎn)業(yè)同步學(xué)校招生創(chuàng)新高

　　據(jù)了解，陽江技師學(xué)院堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”理念，依托訓(xùn)練項(xiàng)目提升技能競(jìng)賽梯隊(duì)建設(shè)。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)自2006年開辦以來，獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)53項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)205項(xiàng)。

　　“企業(yè)需要什么人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么人才。”陽江技師學(xué)院機(jī)電工程系副主任關(guān)天許介紹，該專業(yè)以校企合作為抓手，與陽江核電、廣東明陽新能源科技有限公司、廣東廣青金屬科技有限公司等企業(yè)推進(jìn)校企雙制人才培養(yǎng)，近三年為當(dāng)?shù)匾约爸槿堑貐^(qū)輸送約500名中、高級(jí)技能人才。

　　在“專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)變化”的模式下，陽江技師學(xué)院更加注重培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)技能人才，并得到市場(chǎng)的積極反饋。近年來，該校畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%，約七成留在陽江本地就業(yè)。機(jī)電、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況持續(xù)向好，畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后的薪酬可達(dá)7000元以上。

　　畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)異表現(xiàn)成為學(xué)校最好的宣傳。今年，陽江技師學(xué)院2024年招生錄取工作異常火爆，報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高，招錄新生2030人，超出計(jì)劃數(shù)180人。